domingo, 12 de marzo de 2017

PROBLEMA 22: TERREMOTO

Se emitió un documental sobre terremotos y la frecuencia con que éstos ocurren. El documental incluía un debate sobre la posibilidad de predecir los terremotos.

Un geólogo dijo: En los próximos veinte años, la posibilidad de que ocurra un terremoto en la ciudad de Zed es dos de tres.

¿Cuál de las siguientes opciones refleja mejor el significado de la afirmación del geólogo?

A:  2/3 * 20 = 13,3 , por lo que entre 13 y 14 años a partir de ahora habrá un terremoto en la Ciudad de Zed.
B:  2/3 es más que 1/2 , por lo que se puede estar seguro de que habrá un terremoto en la Ciudad de Zed en algún momento en los próximos 20 años.
C:  La probabilidad de que haya un terremoto en la Ciudad de Zed en algún momento en los próximos 20 años es mayor que la probabilidad de que no haya ningún terremoto.
D:  No se puede decir lo qué sucederá, porque nadie puede estar seguro de cuándo tendrá lugar un terremoto.

PROBLEMA 21: BASURA

Para hacer un trabajo en casa sobre el medio ambiente, unos estudiantes han recogido información sobre el tiempo de descomposición de varios tipos de basura que la gente desecha:

Un estudiante piensa en cómo representar los resultados mediante un diagrama de barras. Da una razón de por qué no resulta adecuado un diagrama de barras para representar estos datos.

PROBLEMA 20: FERIA

En un juego de una caseta de feria se utiliza en primer lugar una ruleta. Si la ruleta se para en un número par, entonces el jugador puede sacar una canica de una bolsa. La ruleta y las canicas de la bolsa se representan en los dibujos siguientes:

Cuando se saca una canica negra se gana un premio. Daniela juega una vez. ¿Cómo es de probable que Daniela gane un premio?
A Es imposible.
B No es muy probable.
C Tiene aproximadamente el 50% de probabilidad.
D Es muy probable.
E Es seguro.

PROBLEMA 19: EXAMEN DE CIENCIAS

En el colegio de Irene, su profesora de ciencias les hace exámenes que se puntúan de 0 a 100. Irene tiene una media de 60 puntos de sus primeros cuatro exámenes de ciencias. En el quinto examen sacó 80 puntos.

¿Cuál es la media de las notas de Irene en ciencias tras los cinco exámenes?

PROBLEMA 18: CARAMELOS DE COLORES

La madre de Roberto le deja coger un caramelo de una bolsa. Él no puede ver los caramelos. El número de caramelos de cada color que hay en la bolsa se muestra en el siguiente gráfico.
¿Cuál es la probabilidad de que Roberto coja un caramelo rojo?
A 10%
B 20%
C 25%
D 50%


PROBLEMA 17: EXPORTACIONES

Los siguientes diagramas muestran información sobre las exportaciones de Zedlandia, un país cuya moneda es el zed.

1- ¿Cuál fue el valor total (en millones de zeds) de las exportaciones de Zedlandia en 1998?

2- ¿Cuál fue el valor de las exportaciones de zumo de fruta de Zedlandia en el año 2000?
A 1,8 millones de zeds.
B 2,3 millones de zeds.
C 2,4 millones de zeds.
D 3,4 millones de zeds.
E 3,8 millones de zeds.

PROBLEMA 16: CARPINTERO

Un carpintero tiene 32 metros de madera y quiere construir una pequeña valla alrededor de un parterre en el jardín. Está considerando los siguientes diseños para el parterre:

1- Indica en que figuras se puede construir el parterre con los 32 metros de madera.

PROBLEMA 15: ROBOS

Un presentador de TV mostró este gráfico y dijo: "El gráfico muestra que hay un enorme aumento del número de robos comparando 1998 con 1999".

1- ¿Consideras que la afirmación del presentador es una interpretación razonable del gráfico? Da una explicación que fundamente tu respuesta.

PROBLEMA 14: CRECER

La estatura media de los chicos y las chicas de Holanda en 1998 está representada en el siguiente gráfico:

1- Desde 1980 la estatura media de las chicas de 20 años ha aumentado 2,3 cm, hasta alcanzar los 170,6 cm. ¿Cuál era la estatura media de las chicas de 20 años en 1980?

2- Explica cómo está reflejado en el gráfico que la tasa de crecimiento de la estatura media de las chicas disminuye a partir de los 12 años en adelante.

3- De acuerdo con el gráfico anterior, como promedio, durante qué periodo de su vida son las chicas más altas que los chicos de su misma edad.

PROBLEMA 13: CAMINAR


1- Si se aplica la fórmula a la manera de caminar de Enrique y éste da 70 pasos por minuto, ¿cuál es la longitud del paso de Enrique? Muestra tus cálculos.

2- Bernardo sabe que sus pasos son de 0,80 metros. El caminar de Bernardo se ajusta a la fórmula. Calcula la velocidad a la que anda Bernardo en metros por minuto y en kilómetros por hora. Muestra tus cálculos.

martes, 7 de marzo de 2017

16. asmakizuna

Oso ondo DBH3. mailako Chistian!!!

15. asmakizuna

jueves, 16 de febrero de 2017

14. asmakizuna

Aukeratu erantzun zuzena eta azaldu zergatia, please. Eskerrik asko!!
Galdera zabalik denez, erantzun guztiak ondo izango dira

domingo, 12 de febrero de 2017

13. asmakizuna

Oso ondo DBH3. mailako Chistian!!!

12. asmakizuna

Badauzka zenbait emaitz ezbendin!
Oso ondo DBH3. mailako Christian eta DBH2. mailako Michelle!!! Hiru erantzunak ondo daude.

11. asmakizuna

Oso ondo DBH2. mailako Olatz!!!

Ahalmen sortzailerik ez?

Ia guztiok whatsapp aplikazioa erabiltzen duzuenez, erronka hau egitera gonbidatzen zaituztet: "Whatsappeko ikonoak bakarrik erabiliz, idatz ezazu zuen izena" Nirea hauxe da:

lunes, 6 de febrero de 2017

Zertarako hazi hain azkar?

Eskerrik asko DBH3. mailako Mikel!! Oso letra ona dauka

domingo, 5 de febrero de 2017